Google Apps

Sembla que cada cop tot ha d'estar més a la xarxa, i trobem bones eines. Uns dels problemes comuns quan treballen moltes persones és la comunicació, l'intercanvi de informació.

Tot i semblar estrany, un centre educatiu no es salva d'aquest problema, una possible solució pot passar per utilitzar Google Apps.

Què és Google Apps?
Doncs no és res mes que uns quants recursos de Google, però sota el control del nostre centre, és a dir nosaltres controlarem els elements que tenim disponibles i a més els usuaris que hi intervenen.

Com funciona?
Com a centre educatiu, si aconseguim que ens reconeguin, podem tenir disponibles tants comptes de correu com vulguem, que es la base, un correu electrònic que ens obra la porta a la resta de serveis, aquí la seva senzillesa, ja que actualment casi tothom, per no dir tothom saps utilitzar un correu electrònic.

Què ens cal?


Bàsicament ens cal disposar d'un domini registrat del centre. Després haurem de triar un responsable i haurem de fer una sèrie de passes que podeu veure en el mapa conceptual de la imatge.
Si feu clic a sobre anireu a un enllaç amb dos documents una mini presentació de que ens ofereix principalment Google Apps, i un mapa conceptual, de com donar-nos d'alta i tot el que podem fer amb Google apps. A més aniré afegint petits vídeos explicatius de com es poden fer certes tasques.

Què ens ofereix?


Correu electrònic, igual que el de Gmail, però amb el domini del nostre centre
Un espai de calendaris que podem compartir amb qui ho desitgem.
Els documents que poden ser de text, fulls de càlcul, presentacions, dibuixos, formularis i que també es poden compartir.
En espai web, que podem desenvolupar si ho desitgem.
Un espai per penjar vídeos.

Pot cobrir la major part de necessitats de qualsevol centre educatiu.

I si no som un centre educatiu? Doncs d'entrada gratuïtament tenim finc a 50 comptes de correu, i si ens cal més haurem de pagar una quantitat per poder-ne disposar.



Per quan el que prometen?

Ja portem 8 mesos de projecte 1x1.

Seguim amb alts i baixos, coses positives i altres notant, però el taló d'aquiles segueix sense estar fi.

Crec que hi ha algun problema de fons, de disseny, o de diners, segurament deu ser l'últim, ja que del que es publicita a la realitat hi ha com a mínim una certa distància. Perquè ho dic?

Recentment han caigut a les meves mans dos documents que hem de suposar oficials


bàsicament perquè estan al portal de la generalitat, i per tant se suposa que qui ho posa ho fa en coneixement de causa. Entre d'altres coses parla del equipament de les aules i dels diners que s'ha gastat la generalitat, i podem llegir:


El pla EduCAT 1x1 comporta, doncs, que cada un dels 2.000 grups-classe que hi participen, comptaran amb una aula digitalitzada per treballar amb el material de text digital. Les aules han de comptar amb:
- Projector i pissarra electrònica connectada a un ordinador
- Instal·lació elèctrica que permeti la connexió simultània de tots els ordinadors de l’alumnat
- Dues línies de connexió directa a Internet amb un ample de banda equivalent a 3 Mbps
- Xarxa wi-fi d’altes prestacions amb control individualitzat, i codis d’ús i contrassenyes per a l’alumnat i el personal docent que participa en el projecte


Ho poso textualment, no sigui que algú em digui que ho trec de context.

Doncs bé, el taló d'aquiles aquí es Línia de internet i la xarxa wi-fi, és evident no? Jo em pregunto per quant tindrem el que pub liciten?

Jo fa 8 mesos que estic en el projecte i a hores d'ara encara hi ha gent que em demana que justifiqui d'on he tret que he de tenir 3Mb per aula, ja ho tinc fàcil ara, a partir d'ara reclamaré 6 MB. D'on ho he tret? De la nostra Generalitat!

L'altra problema és la xarxa wi-fi, ha millorat, en aquest 8 mesos però segueix sense ser "d'altes prestacions" què això asseguraria els alumnes es connectarien tots sense interrupcions i sense problemes de connectivitat. Per quan?

I jo em pregunto.
  • Per quant el que diu la generalitat ho tindrem a les aules?
  • Perquè enlloc de propaganda no fan fets?

sento ser políticament incorrecte, però es que m'agradaria que algun d'aquests polítics tornes a les aules un mes sencer, en un centre qualssevol aplicant el projecte, i millor encara algun que no ha estat mai en una aula ho probes, amb magnífiques classes de 30 alumnes, o be jo els hi puc fer una selecció d'una aula amb 15 alumnes, a vera com s'en surten.

Direu que es fi de curs i estem cansats, probablement si, però es que ara educacar es limitar-se, a que fem propaganda que tot es magnífic?

Em sap greu no sentir-me més acompanyat en aquest camí, suposo que això de ser políticament incorrecte no esta de moda.

On son les veus que reclamen per el centres el que publiciten als mitjans de comunicació?



Projecte Educat1x1. Reflexions de centres que ja hi son i consells per els que s'incorporen

Sembla que ara hi ha una onada de centres que s'incorporen al projecte 1 a 1 i ens toca als centres que ja hi som explicar-lis la nostra experiència.

Juntament amb l'Antoni Ubieto, hem redactat algunes reflexions sobre que creiem que s'hauria de fer en els centres que s'han d'incorporar en el projecte 1a1 i alguns consells segons les nostres vivències.

És un document que volem fer públic per si pot ajudar a algun centre en aquest pas, tant important i irreversible per ells.

Segur que hi han coses que ens han quedat penjades, per tant si algú vol fer-hi aportacions seran benvingudes, i a mesura que anem detectant que ens hem deixat ho anirem afegint tot.

L'adreça és:
www.aurl.es/122

Esperem que us sigui de utilitat.

Josep M Sardà i Antoni Ubieto

Projecte 1x1. Com estem?

Desprès de molt de temps de silenci, farem un repas de com està el projecte de llibres digitals.
Comentar que els problemes de connectivitat, han anat durant fins el més de febrer,.Al final farà una setmana ens han vingut a aplicat la configuració 2.0. Aquesta configuració es caracteritza principalment en:
  • La validació dels usuaris, ja no ha de passar per el router XEBA, del departament d'educació, sinó que passa per el nou Router que han instal·lat en el projecte 1x1.
  • La xarxa de cablejat dels ordinadors que fan servir els alumnes, també surten per el mateix router, i per tant per el mateix proxy.
  • Els ordinadors de despatxos, departaments, ... d'ús exclusiu del professorat, surten per el router del departament, router XEBA, que per molt que diguin va a 1,5 MB.
  • S'ha canviat el programari del controlador d'AP's perquè suporti millor el tràfic  dels alumnes, i no provoqui canvis innecessaris en els AP's en ple funcionament, què de rebot provocada autentificacions constants i talls en les connexions.
El cert és què no puc assegurar si es millor o pitjor d'aquí uns dies ho podrem valorar millor.

D'on venim?

El departament va muntar un proxy, amb una llista blanca, però com donava molts problemes van treure la llista blanca i ara els alumnes poden navegar per on volen lliurement, en el nostre centre vam creure que no era convenient, ja que dels seus actes d'alguna manera em som responsables i per tant els hi hem muntat un gestor de continguts, o podem filtrar diferents elements, a més de protegir-nos de diferents atacs maliciosos, de virus a la web ..., és una combinació del pfsence, i un untangle. D'aquesta manera controlem millor als continguts que accedeixen, tot i que sempre se n'escapa algun. Aquest servei funciona com un proxy transparent.

Va donar la casualitat que una setmana abans de que vinguessin, nosaltres acabarem de posar en funcionament el servei, juntament amb un nou servidor, i per tant havíem canviat les configuracions dels ordinadors i es va haver de tornar canviar tot, el resultat han estat 2 o 3 setmanes estressants de canvis constants, i molts dies sense un bon servei d'Internet o directament sense servei.

El problema és que ells venen i canvien els seus controladors, proxy, ... però la resta de centre el deixen al coordinador, ja que amb el servei que tenim actualment de In-situ, es casi com no tenir-lo, ja que es presenta un cop al més, i per tant ara en cara em deu faltar una o dues setmanes perquè es presenti.




Sobre la instal·lació elèctrica i altres elements ...

El tema de la instal·lació, en el nostre cas hem posat endolls als laterals de les aules, tres columnes a cada costat de l'aula i a cada columna, a una certa alçada, uns 5 endolls. Amb un quadre de protecció a cada aula.

A més per guardar els portàtils, entre classes o quan els alumnes surten de l'aula, cada aula disposa d'un armari amb capacitat suficient per guardar-los, els mateixos armaris podrien servir per carregar els portàtils, però els endolls estan darrera i son de difícil accés, per tant ara el que ens caldria seria comprar carregadors per deixar de manera fixa a l'armari i que els alumnes puguin connectar amb facilitat els seus portàtils. Cal a dir, què no és recomanable, per les bateries, tenir els portàtils endollats sempre, ja que les bateries es fan malbé abans, cal fer cicles complerts de càrrega i descàrrega de les mateixes.

Des de el projecte s'encarreguen de posar cobertura wifi a les aules, amb dos nous punts d'accés a cada aula. Com teníem la xarxa heura feta, no van passar cable nou des del controlador d'APs, sinó que van aprofitar les connexions de l'aula, per tant entre això i el kit de projecció, ara les aules no tenen cap punt de connexió amb cable lliure.

Els projectors que ens feien falta a les aules els van aconseguir a través del catàleg de material, sembla ser que ara donen una quantitat de diners per aquest concepte i per la instal·lació elèctrica.

Programari lliure

Sovint ens plantegem si hem de fer servir programari lliure o no, i quins motius ens porten a fer-lo servir, aqui us deixo 4 vídeos que ajuden una mica a clarificar aquetes coses.